Библиотекарь Анастасия Витальевна Боброва посетила школу №132 и встретилась с учениками 7 класса. Рассказала им о писателе и познакомила с сюжетом повести, действие которой разворачивается в годы Великой Отечественной войны в небольшом городке на Волге, Затонске.
Главный герой Капка Бутырёв, будучи сиротой, опекает сестёр. Его друзья Валера Черепашин и Тимка пытаются помочь ему по мере своих возможностей. Валерка был «историком города» и записывал все важные события. Тимка, сильный и надежный, защищал своих друзей.
Герои повести «Дорогие мои мальчишки» не сидели без дела. Они работали на заводе, оказывали поддержку семьям ушедших на фронт и даже создали организацию синегорцев.
История отряда связана с наставником мальчишек Арсением Петровичем Гаем (прототип – писатель Аркадий Петрович Гайдар), который до начала войны вместе с учениками Капитоном Бутырёвым, Валерием Черепашкиным и Тимсоном сочинил сказку о волшебной стране Синегории, где живут преданные, добрые и отважные люди. Когда Арсений Петрович погиб на фронте в начале войны, ребята в память о нём организовали отряд, чтобы претворить в жизнь девиз придуманной сказки «Отвага, Верность, Труд – Победа!».
Они назвали себя синегорцами в честь героев придуманной ими легенды, которая вдохновляла их на добрые поступки. У членов организации был секретный способ общения – при помощи маленьких зеркал, посылающих солнечных зайчиков. Герб синегорцев – радуга, стрела и побеги вьюнка – символизировал надежду, стремление к цели и жизненную силу.
Спокойную жизнь городка нарушило прибытие юнг, с которыми ребята вступили в конфликт, считая их щёголями. Но опасность, общее дело и близость смерти помирили и объединили ещё недавних соперников – синегорцев и юнг.
Судоремонтный завод, где работали мальчики (Капка, Валерий и Тимсон), выполнял специальное задание для фронта. Подростки восстанавливали баркас, чтобы сделать его учебным судном для будущих моряков из школы юнг, которую перевели в Затонск из-под Ленинграда.
Когда фашисты окружили Затонск, ребята решили остаться и защищать родной город. Особенно опасным был момент, когда Капка под вражеским огнем пробрался к юнгам и помог организовать оборону города. Капку после боя похвалил за храбрость мичман и даже напророчил мальчишке стать моряком. Восстановленный старый баркас стал почти боевым кораблем – это теперь «минный тральщик боевой волжской флотилии», носящий гордое название «Арсений Гай», в честь учителя, погибшего на фронте.
История показывает, что даже в самые тяжелые времена можно оставаться человеком. Для семиклассников повесть оказалась очень жизненной и вызвала огромный спектр эмоций. «Синегорцы» вызвали у ребят чувство умиления, но в то же время тревогу, где-то даже страх за них, ведь они совсем подростки, и чувство гордости, потому что когда немцы окружили Затонск, они защитили и отстояли город. Ребята из повести проявили смелость и мужество, научились дружить и помогать друг другу, защищали свою Родину, ге сдавались перед трудностями.
Библиотекарь вместе с ребятами обсудила сюжет книги.
1. Ребята, представьте, что вы – один из синегорцев. Вы пишете короткое письмо другу из другого города о своей повседневной жизни в Затонске. Что бы вы написали в этом письме?
Ребята ответили, что письмо было бы о красивых закатах, о том, какие изменения происходят в городе, рассказали бы о самом отряде «Синегорцы» и уговорили бы друзей туда вступить.
2. Как, на ваш взгляд, современные подростки могли бы помочь своему городу в трудной ситуации?
Школьники ответили, что могли бы посыпать песком дороги, потому как гололед, помогать пожилым людям, людям с ограниченными возможностями и женщинам с маленькими детьми. Бросать мусор в урны, чтобы сохранить город чистым.
3. Ребята, как вы думаете, что важнее – личные мечты или общая польза? Как этот вопрос решается в повести?
Прозвучали ответы, что общая польза, конечно очень важна, ведь помогать другим необходимо, но и о своей мечте тоже нельзя забывать. Должно быть равновесие.
4. Почему, по вашему мнению, повесть называется «Дорогие мои мальчишки»?
Ребята считают, что такое название идет из сюжета. Ведь повесть рассказывает об обычных мальчишках-подростках, которые живут в сложное для страны время и при этом не эвакуируются, не поддаются панике, работают и пытаются сделать все для Победы. Проявляют мужество и героизм.
В конце встречи библиотекарь напомнила о других героях – Зое Космодемьянской, Зине Портновой, Лене Голикове, которые совершили героические подвиги по имя Победы в годы Великой Отечественной войны, и показала книги о них.
