Ребята познакомились с озером Байкал, островом Сахалин и Камчаткой.
В холле они разделялись на три команды и получали маршрутные листы.
На станции «Озеро» участники путешествия узнали, где находится озеро Байкал и как оно выглядит.
Один из интересных фактов – это то, что у Байкала дует много ветров и у каждого есть имя. Найти их предложили с помощью филворда.
Станция «Вулкан» знакомила ребят с Камчаткой.
Каждый из ребят создал свой личный вулкан из пластилина. Ограничений для творчества не было.
Так библиотекари получили много ярких и индивидуальных творений.
На станции «Остров» команды вдоволь наигрались. Им показали, как выглядит остров Сахалин, и многие из участников сравнивали его с птеродактилем. Воображение разыгралось, в изображении острова ребята видели летучую мышь, акулу и птиц, но чаще всего звучало слово «динозавр».
Также команды познакомили с игрой одного из народов Сахалина «Охотник и куропатки». Охотник по команде ведущего должен был поймать трех «куропаток» и из них выбрать следующего охотника. Самого первого же выбирали так, чтобы никому не было обидно. Задача всех игроков была в том, чтобы прыгнуть три раза вперед и оказаться дальше всех остальных. Его и выбрали первым охотником.
Каждая станция приносила новые знания и укрепляла имеющиеся. Некоторые ребята даже рассказали про свои поездки на Байкал и Сахалин.
К концу путешествий ребятам еще раз напоминали о книгах, благодаря которым игра сложилась!