Альберта Анатольевича Лиханова можно назвать Человеком с неравнодушным сердцем. Он всегда выступал как защитник детей и детства и посвящал этому очень много времени и сил.
Ведущая литературного часа Елена Семёновна Магденко познакомила с писателем через его повесть «Музыка».
И по мере чтения задавала вопросы по сюжету.
– Сам ли мальчик решил заниматься музыкой или кто-то предложил? А если бы ваши родители или бабушки так предложили, то какая была бы реакция?
Ответы в основном оказались положительные. Если бы бабушка или мама предложили заняться музыкой, то дети бы согласились. Ведь это что-то новое и интересное для них.
– Какая роль в этом произведении у Юрки Рыжего? Зачем он в сюжете? Есть ли у ребят в классе или в школе такие как Юрка?
На эти вопросы одна участница ответила достаточно обширно, что да, есть во многих классах. Такие ученики придираются к другим, могут толкнуть, ударить и обозвать. А так делать нельзя. В сюжете же он показывает тех, кто не хочет делать что-то полезное, меняться в лучшую сторону и прекращать задирать других.
– Какие чувства испытывал мальчик во время занятий у Зинаиды Ивановны? Понимал ли он свое отношение к музыке? К преподавателю? Что он испытывал, когда слышал, как над его ошибками смеялись? Как бы вы отреагировали на те же события?
Один читатель сказал, что он был бы очень расстроен из-за этого. Другая постоянная читательница ответила, что точно бы бросила заниматься музыкой. И если так долго не получается, то, возможно, это просто не её. Высмеивание за ошибки не только главному герою, но и присутствующим было бы очень обидно и неприятно.
– Что сподвигло мальчика отказаться от занятий? Был ли он сильно расстроен или ему, наоборот, стало лучше? Дал ли он сдачи своему обидчику Юрке?
Дети хором ответили, что отказался от занятий после того, как в школе послушал, как играет Нина. Читательница Лиза даже повторила, что говорил мальчик: «Просто она музыкант, а я нет, и никогда им не стану». От этих мыслей мальчику стало гораздо лучше и спокойнее.
И главный герой не струсил и все же дал сдачи Рыжему. Но, как сказали ребята, нельзя постоянно драться, нужно разговаривать и объяснять, почему так делать нельзя.
Подводя итоги, Елена Семёновна сказала, что у людей не обязательно должно получаться всё, и если что-то получается у одного, а у другого нет, это не значит, что он не старался или плохой. Просто у каждого из нас свои навыки, умения и предпочтения.
Научиться музыке можно только в том случае, если ты действительно этого хочешь. Хочешь сам, а не по решению мамы или бабушки.
Лиза подтвердила слова ведущей и дополнила, что это относится не только к музыке, но и ко многим другим сферам нашей жизни.