Школьники познакомились в библиотеке с традициями и обычаями таких народов как нанайцы, калмыки и мордовцы.
Ребята узнали от ведущей Светланы Ивановны Прокушевой, почему нанайцы жили в землянках, а сараи строили на сваях, и почему у капризных детей было много оберегов.
Кроме того ученики сыграли в народную игру «Чиндэкэ» («Синички»), как самые настоящие синички ловко улетали от злой вороны.
Участники встречи узнали, как дружно живут два народа в Мордовии – мокша и эрзя, какие украшения они делали и почему лес для них был всегда волшебным, и каких духов там можно найти.
Дети поиграли в мордовскую игру «Кругсо» («В круги») – с завязанными глазами на ощупь следовало угадать своих одноклассников. Игра оказалась очень весёлой и понравилась ребятам.
А вот следующая игра «Гуси и волк» называется в Мордовии по-разному: «Мацинякс и врьгазкс» — на языке народа мокша, «Галынесэ и вергизекс» — на языке эрзя. Эта игра очень похожа на русскую игру «Гуси-лебеди»: ребята быстро убегали от голодного волка.
Школьники заинтересовались традициями и играми народов нашей страны и с увлечением смотрели библиотечные книги.
Малыши дошкольного возраста познакомились со сказками и играми калмыков, мордовцев и нанайцев.
Дети с интересом посмотрели мультфильмы из серии «Гора самоцветов».
После этого поиграли в калмыцкую игру «Туулас, хавстан бəртн» («Зайцы, берите капусту!»): как зайчишки, быстро собирали кочаны капусты.
А в другой калмыцкой игре «Загони овец в кашару» как заправские пастухи направляли «овец» в кольца – загончики (кашары).
В заключение дошколята посмотрели нанайскую сказку «Айога» и послушали мордовскую сказку «Как собака друга искала». Ребята узнали, как человек себе нашёл такого замечательного друга и охранника, как собака, и почему нельзя быть такой капризной, как девочка Айога.
