В библиотеке имени Павла Васильева с ребятами 6 класса школы № 79 устроили настоящее приключение по книге Екатерины Тимашпольской «Тайная жизнь шестиклассника Сани Пастухова» — и это было не просто обсуждение повести, а погружение в мир шестиклассника, где каждый нашёл что-то своё.
Рассказывает ведущая Татьяна Семеновна Калюк:
«Началось всё с обложки. Ребята рассматривали её и пытались определить жанр. Фантастика? Детектив? Школьная повесть? Приключения?
Мнения разделились, каждый увидел своё — и уже в этих догадках проявились разные взгляды ребят на мир.
Дальше — самое сокровенное: «Три секретные фразы».
На карточках три незаконченных предложения — такие, которые крутятся в голове, но вслух их произносить страшно.
Ребята дописывали их честно, но анонимно.
И в этих коротких строчках оказалось столько правды, что, когда их читали, кто-то обязательно кивал: «Это и про меня».
«Я никому не говорю, но мне иногда страшно, когда…» — «…когда все смотрят на меня», «…когда понимаю, что не знаю ответа», «…когда боюсь, что меня сочтут слабым».
«Никто не знает, но я очень хочу…» — «…чтобы меня просто выслушали», «…чтобы никто не смеялся», «…чтобы всё получилось, даже если волнуюсь».
«Если бы у меня был один секрет, это было бы…» — «…что я на самом деле боюсь выступать», «…что мне бывает одиноко, даже когда вокруг много людей», «…что я стараюсь быть смелее, чем я есть».
Именно так мы и почувствовали, что такое «тайная жизнь» — это не про шпионские тайны, а про те чувства, которые прячешь, потому что боишься быть непонятым.
Прежде чем открыть книгу, мы познакомились с её автором, посмотрели видеообращение Екатерины Тимашпольской, узнали, что она сама много лет работает с детьми — и поэтому ее книги такие настоящие.
Герои повести — Саня, Даша, Витя — быстро стали для ребят почти знакомыми.
И мы не просто называли имена — мы старались понять, кто эти ребята и почему они поступают именно так.
Саня — тот, кто хочет быть хорошим, но боится ошибиться.
Даша — рассудительная и чуткая, она замечает то, что другие пропускают. Витя — неугомонный, он тянет всех в приключения, потому что так ему легче справляться с тревогой.
И вместе они — команда, где каждый дополняет другого.
Отдельно обсудили первый день Сани в школе — его переживания, растерянность, страх: всё чужое, хочется сделаться невидимым, спрятаться за партой и не отсвечивать.
Ребята сразу узнали себя: многие вспомнили, как сами приходили в новый класс и не знали, куда сесть, с кем заговорить, как поздороваться. Мы поняли, что Саня не выдуманный герой, а почти каждый из нас.
Разобрали момент, когда Витя получил травму ноги— неудачное приземление после прыжка через лужу. Обсудили, как Саня и Даша отреагировали: не растерялись, не отступили. Именно тогда стало ясно — это не просто одноклассники, это друзья.
Разговор о приюте для собак получился тёплым и немного грустным: друзья пришли туда, чтобы выбрать собаку и котёнка, и каждый из ребят задумался — а каково это, когда у тебя нет дома?
Эпизод, когда Саня делится с друзьями своей тайной о маме.
Мальчик, который всю жизнь жил с незнанием, наконец доверяет друзьям то, что носил в себе. Мы поговорили о том, что доверять — это не слабость, а сила, и что настоящая дружба начинается там, где ты готов показать себя настоящего.
А разговор про первый заработок вывел на важный вопрос: «А что значит быть взрослым?»
Чтобы по-настоящему понять героя, мы попытались посмотреть на мир его глазами, проживая вместе с ним самые узнаваемые школьные ситуации.
Новая школа.
«Хочется стать невидимкой, чтобы никто не замечал, пока я не разберусь, где тут что», — так описал свои ощущения один участник.
Опоздание на урок.
«Сердце стучит так, будто я бежал десять этажей», — признался кто-то.
Внезапная контрольная.
«В голове белый шум, а в животе всё сжимается», — поделился другой.
Когда Саню будто не замечают в классе.
«Внутри становится пусто и обидно, и хочется просто исчезнуть».
Ребята удивились, как много общего у них с Саней. Его страхи — те же, что и у многих из них.
Затем мы составили карту отношений Сани Пастухова. В центре — Саня, вокруг — Витя, Даша, учителя, родители.
Ребята сами предлагали, какими линиями соединить героев.
Получилась настоящая сеть связей, где видно, кто кого выручает, кто кого подталкивает вперёд, а кто иногда невольно заставляет сомневаться.
Сформулировали советы для Сани на конкретные ситуации — простые, но важные:
Саше страшно выступать перед классом — «Посмотри на одного человека, который тебе дружелюбен, и говори для него. Не для всего класса — только для него».
Когда не знаешь, как поступить— «Спроси себя: а что бы я посоветовал другу на моём месте?»
Когда кажется, что тебя не замечают— «Попробуй сделать первый шаг сам: расскажи то, в чём ты разбираешься (какие-то факты, классную историю…)»
Следуя одной из идей книги, мы написали мини-эссе «Я встретил Пушкина сегодня». Задача была простой: представить, где и как Пушкин мог бы встретиться современному подростку — и что бы эта встреча значила для них.
Результаты удивили. У кого-то Пушкин «встречался» в граффити на стене, у других - в компьютерной игре, в кафе ROSTIC’S, на автобусной остановке.
Вот одно из эссе: «Пушкин стоит в своем сюртуке на автобусной остановке, смотрит на электронное расписание и качает головой: «Раньше были тройки, а теперь цифры». Когда подъехал автобус, он не садится, а только кивает. «Пусть едет, мне еще надо дописать одну строфу». Достает листок, что-то пишет, оставляет его на скамейке и растворяется. На листке «Чудеса случаются, нужно только верить…»
И, конечно, не обошлось без театра! Мы разыграли сценку «Бармаглот» — с интонациями, жестами и полной отдачей. Кто-то был ворчливый, кто-то зелюк, а хливкие шорки честно пырялись по наве.
Получилось шумно, весело и немного нелепо, но искренне.
А потом, загадывая желания, любовались зимней радугой (гало) — как знак того, что даже в обычные дни может случиться что-то волшебное.
Финалом встречи стало составление портрета книги: каждый написал по слову-характеристике к книге и к каждому герою.
Вот что у нас получилось: «смешно», «честно», «про дружбу», «узнал себя», «немного грустно, но не одиноко»...
Одно слово — а за ним целый характер, целая жизнь. Как и за каждой тайной жизнью, о которой мы говорили в начале».
Спасибо всем, кто был на встрече!
Если вы ещё не знакомы с Саней Пастуховым, загляните в библиотечный зал детской литературы. Эта книга умеет разговаривать с читателем на одном языке.