Библиотекарь Анастасия Витальевна Боброва рассказала учащимся биографию Владимира Карповича Железникова, кратко познакомила с творчеством писателя, уделив особое внимание повести «Последний парад».
Повесть 1968 года можно назвать военной, но это несколько условно. В ней отсутствуют реальные бои, до героев докатывается лишь эхо войны.
Отставной генерал Сергей Алексеевич Князев прослужил в армии почти пятьдесят лет и вышел в отставку. Он был одинок: жена умерла давно, оставив ему сына Витьку, который еще мальчиком погиб в начале войны. Сергей Алексеевич стал отдаляться от друзей, погружаясь в прошлое. Он жил в тревожном ожидании чего-то. Однажды он собрал свои вещи и, никому не сказав, уехал в родной город, где не был 30 лет. Но там он не нашел покоя и продолжил свои странствия. Сергей Алексеевич посещал места, где когда-то жил с сыном.
Однажды утром Сергей Алексеевич увидел в окно белоголового мальчика лет двенадцати, который куда-то спешил с букетом цветов. Это был Коля, который шел встречать своих родителей на пристань. Коля Костылев – 12-летний мальчик, жил с тетей, ждал приезда родителей с Севера. Коля знал, что родители сегодня не приедут, но все равно пошел на пристань – вдруг. По дороге он помог одной семье с вещами и попросил подвезти его до цирка. В цирке Коля увидел репетицию Тиссо – наездника-жонглера. Мальчик восхищался его ловкостью и силой. Там же Коля снова встретил Сергея Алексеевича. Старик пригласил мальчика в кафе. За разговором Сергей Алексеевич заметил, как сильно Коля напоминает ему Витьку.
Сергей Алексеевич начал рассказывать Коле о своем прошлом. Он вспоминал, как в начале войны его дивизия оказалась в окружении. Среди отступающих были не только солдаты, но и женщины с детьми.
Коля и Сергей Алексеевич подружились. Мальчик часто навещал старика, слушал его рассказы о войне. Однажды Сергей Алексеевич рассказал Коле о Лусии – испанке, в которую он влюбился во время гражданской войны в Испании. Лусия приехала с ним в СССР, но из-за бюрократических проволочек не могла получить гражданство. Сергею Алексеевичу пришлось уехать по службе, оставив Лусию и Витьку. Началась война, и он больше никогда их не видел.
После знакомства с повестью библиотекарь Анастасия Витальевна попросила ребят поделиться их мнениями.
1) Какие чувства у вас вызвала эта повесть? Ребята ответили, что повесть вызвала у них чувство грусти и жалости по отношению к Сергею Алексеевичу. Но в то же время и чувство гордости за него, потому что он прошел войну и остался жив.
2) А если бы вы смогли пообщаться с ветераном Великой Отечественной войны, то какой вопрос бы вы ему задали? Ученики ответили, что спросили бы, как вообще это все началось?
3) Были ли у вас ситуации, когда вы чувствовали, что вас не понимают взрослые? Как вы справлялись с этим? Ребята ответили, что, конечно, такие ситуации были.
Ученица рассказала, что родители не всегда понимают ее предпочтения в еде и заставляют есть то, что она не любит. Еще один ученик рассказал, что просит очень давно у мамы новый игровой компьютер, но мама отказывает, потому что считает, что для сына в приоритете должно быть образование.
4) Есть ли у вас человек, которого вы очень уважаете и которым восхищаетесь? Кто это и почему? Ученик ответил, что его мама – это человек, которого он уважает и кем восхищается. Потому что мама родной человек, вкусно кормит и все покупает.
Ученица рассказала, что для нее сестра это родной и близкий человек, которого она уважает и ценит за то, что сестра ее защищает от мамы, когда мама ругает ее за плохие оценки.
5) Как вы думаете, что значит быть взрослым? Какие качества, на ваш взгляд, необходимы взрослому человеку? Ребята ответили, что взрослым необходимы такие качества как: самостоятельность, ответственность, коммуникабельность, умение признавать свои ошибки, умение проигрывать.
6) Случалось ли вам совершать поступки, о которых вы потом жалели? Ребята ответили, что такое случалось, но конкретных ситуаций не рассказали.
А в завершении библиотекарь предложила ребятам разгадать ребусы, посвященные Великой Отечественной войне.
Встреча прошла в атмосфере живых и бурных обсуждений, ребята делились своими историями и высказывали мнения.
Покореженные судьбы и молодое поколение… В прозе Железникова они сталкиваются, пытаются понять друг друга, а главное – стараются не забыть прошлое.